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7。新教师唐娜(2 / 2)

“她缺乏自知之明,没有资格来教我们的课。”

“怎么能这样说呢?她是由上级教育行政部门分配来的正规师院毕业生。”

“我是说她没有水平来教高中。她多次向我们炫耀她如何出身好,根正苗红,难道根正苗红就能教高中吗?我父亲还苦大仇深呢。有些东西她自己也没有弄清,信口开河给我们来讲,他完全可以翻翻词典,也可以问问其他老师,太不负责任了。我就不信你们几个老师都讲错了。我们同学的意见是要求学校调换老师。”

“要求换老师也不能采用这样闹学的方式呀!要有组织地向领导反映,经领导研究决定才行呀!”

“上周我们要求班长向领导提出我们的意见,难道他没有向您反映过吗?”

“是讲过。”

“那就是您的不对了,把我们的意见置若罔闻!”

“这也得有个过程。我的旁边没有站着现成的合乎你们要求的教师在等呀。”

“不管怎么说,我们高二(1)班同学也和您的高二(4)班一样,也都是贫下中农子弟,也都在明年就要高中毕业,您是教导主任,您的心里总不能只关心您的(4)班,您也得关心我们(1)班!”

“照你说,你们闹得有理闹得正确?这已经不是六六年大叫‘造反有理’的时候了!要知道,现在是1978年了,要拨乱反正!”周塬到这时才抓住机会批评他的行为,“你们就没有想一想自己是一个学生,一个学生最起码的要求是遵守纪律努力学习吗?对于学校派来任教的教师应该尊重,接受教育!”

“可是她连课文也读不通,词语也解释错了,没有金钢钻就不要来揽瓷器活!”

“难道因为解错了词语就应当受到你们的欺负和侮辱吗?唐老师刚刚走向工作岗位,跟你们也大不了几岁,你们能欺负一个新来乍到的女老师,是本事大吗?俗话说‘教书三年教自己’是说教学相长,需要慢慢来熟悉教学。我可以说她来日方长,说不定将来是一个大有作为的好老师。我们不应该只是去讽刺打击,挫伤她的积极性,而应该是热情的帮助。”

“可我们现在也和您的(4)班学生一样想成才,毕业后也想成为一个有用的人。她将来大有作为,那是她将来的事,我们没有多少时间来等她了!”

“不错,时不我待。但是今天你们又学习了多少?明天谁来上课呢?”

他见何经武低头不语,没有继续反驳,也便放低声音说:“我只请你和同学们一起想想,你们这样作收到了什么效果?解决问题了吗?相反你们师生之间的对立情绪越来越严重了,也增加了我来处理这个问题的难度。我这一整天就用来处理你们闹课的事。我哪还有精力来考虑老师的调换呢,难道要解决问题就非用这种方式不可吗?”

“这样说来,确实是我们错了。”

他见何经武认错了,便把声调放和缓了说:“经武,你能把自己的话向我和盘托出,能真正认识错误,我很高兴。你还记得去年我到你家,你父亲嘱咐你的那席话吗?“

“记得,我一天也没有忘,上期闻老师上课时,您还表扬过我……“

“记得就好。你也要知道,你的行为严重违反了校规是要受到处分的。我也希望你们能给我十天半月的时间。”

“只要您能尽快解决这个问题,无论您怎样批评我都接受。”

石志来告诉周塬,唐娜在汪书记那里,不仅没有得到帮助还被调笑了一顿,又羞又气,没吃午饭,下午一直躲在房子里哭,希望主任能好好和她谈一次。

“听到了吗?你们只图自己来恶作,对一个老师造成了多大的伤害啊!”周塬望着何经武那张惊讶的圆脸说,“唐老师一番好意来给你们上课,你们不仅不尊重她,还这样恣意去伤害她,你们还有点良心吗?你要我怎样来看待你们这样作的用意呢?”

何经武满脸通红,也深感后悔。周塬对他说:“目前还不是谈批评和处分的时候。你如果真正认识到自己太过分了,违背了一个学生的基本要求,你就去邀了你那些恶作的伙伴,请苏华出面去向唐老师陪礼道歉,求得她的谅解,否则我将根据她的意见给予你们严厉处分!这种坏风气是非煞不可了!听清楚了吧?”

“听清楚了,我这就去。”

周塬来到唐娜宿舍门口,隔墙细听,还似有微微的啜泣声。他来敲门时,若是平时,一定会有甜甜的一句问诘“谁呀?”但今天却没有应声苘龠盗肆较拢辛艘簧椒种雍螅挪爬欧炖锫冻鲆徽徘啻号缘牧常挥辛送盏男σ猓褂幸恍┡荩钋傲鹾E钏桑璧拿济搅搜垌窖畚⒑欤股磷爬峁狻V苘敫谋湟幌缕眨室獾匦α艘痪洌

“千呼万唤始起身,犹掩闺门半遮面,怎么,不欢迎吗?”

门拉开了,周塬被默默地让进了屋里。

“唐老师,上午就听学生说身体不舒服,课没有上完。我来找你你又不在,去看医生了吗?”

她没有回答。停了一会,突然爆了一句:“周主任,我要调动!”

“啊?详细说说原因听听。”

“这里的学生太粗野,简直是些小流氓……”

“学生告诉我你病了。究竟发生了什么事?”周塬佯装不知,是想看看她对这件事的看法。

她简单叙述了一下情况,只是说学生流里流气,竟然对她说下流话。虽然这件事主要是何经武等学生的过错,但她并没有从自身找过原因,尤其是没有认识到自己传授知识有错误而引发学生不满是事情的内因,更谈不上从自身努力来解决问题,现在看来只能是安慰,稳定情绪,再慢慢来解开疙瘩。

于是他劝导她说:“何经武这个学生是调皮,喜欢钻空子显小聪明,应该批评教育。但你不要把问题看得那么严重,还不至于对老师耍流氓,还才是个十五六岁的孩子。其实刚才我已经严厉批评了何经武,并责令他写出书面检讨,他明天会来向你认错的。不过他如果来向你认错了,你作为老师就应该宽大为怀,这样学生就会更敬重你的。”

说到这里,唐娜已经擦干净了眼泪,把蓬松的头发掠了一下,起身洗手为周塬倒了杯茶。周塬接过茶水,对她说:“其实我刚走上讲台时,也被学生气得发过脾气,慢慢才学会驾驭学生的,教书三年教自己嘛,这就叫教学相长。”见她很有兴趣地在听,便现身说法以讲故事的形式,嘱咐她一些明天再进课堂的事……

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