胡建国点点头，看向胡骄，嘴里却开始发问，“她什么时候会醒？”
听到问话，刚刚进入房间的人，脸色突然间变得无比怪异，包括毛永成。
刘教授沉吟几秒钟，咬咬牙说，“暂时醒不过来。这个，人的大脑是最复杂的，遍布神经和毛细血管，而人的意识受到大脑控制，病人现在的情况……”
胡建国沉声问：“脑死亡？”
刘教授摇摇头，“很复杂，暂时不属于脑死亡，这儿的条件不好，我只能根据经验判断，病人现在的状况属于中度脑……昏迷。”
胡建国闭上眼睛，嘴里念白，“也就是说，醒过来，也有后严重的后遗症，醒不过来，就是……植物人？”
他平时没少在李爱菊的感召下学习医疗知识，像植物人这类奇难杂症，李爱菊更要拿来考考他。
刘教授苦笑，“你形容得……很准确！手术时间这么长，在大部分时间，我是在跟一颗米粒大小的凝血搏斗，如果是碎骨，或者基它角质的异物，我都可以轻松完成。偏偏凝血在大脑中属于软体，而且，我担心拖延时间过长，发生更大的意外，所以……”
胡建国再次紧握刘教授的双手，“不，非常感谢您！您能保住爱菊的性命，对我，以及我的儿子来说，已经是天大的恩情。所以您不用自责。”
刘教授脸上透出轻松的表情，他确实尽力了，长达五个多小时的手术，以他现在的体力来说，已经到了顶点。
“建国，我已经跟省委常书记做过汇报，他指示，务必全力抢救李老师，刚刚军委和政委也打来电话，今晚十一点，由刘教授等一行看护，搭乘直升飞机前往省军区医院。你对此有什么意见？”毛永成显得语重心长。
胡建国点点头，“谢谢永成书记！谢谢省委和市委的同志们，感谢组织上对爱菊的爱护和关怀。我没有意见，只是，现在市政府的工作要暂时交由红兵同志负责。”
毛永成点点头，“应该的，政府的工作有红兵在，你尽管放心。那你和胡骄休息一晚，明天再去南湖？”
胡建国摇头拒绝，“不了，我和骄骄今晚就去。不论情况如何，五天后，我回来坚守岗位。”
毛永成咬紧牙，拍拍胡建国的肩头，这位市长能力强，善于沟通协调，善于调动干部的积极性，来红江不过半年，已经把政府一块的工作打理得井井有条。跟他配合也十分默契，对于组织人事，党建作风等工作，从来不会擅自作主，明确表态向他这位书记看齐。
地方干部，很难得像这样将相和的，毛永成很珍惜这位搭挡。
医院空地上的红五中学生，已经在校长和各位老师家长的劝说下离开，当然，李老师脱离生命危险的消息起了很大作用。
看着时灭时亮的白烛光，毛永成陪同胡建国发出感叹，“我们这些人民公仆，应该感到羞愧啊，爱菊同志这样的人，才是真正的**员、最高尚的、最无私的、最杰出的人民教师。”
第二天，省报专题新闻报到标题引用了红五中学生们的烛光图，“妈妈，醒醒！”成为当天省报最醒目的标题。
文章一开始即引用了毛永成的这段话，而后笔锋一转，开始介绍李爱菊的生平，从她跟随丈夫调到红五中，主动担任该校的最差班班主任，不到半年时间，把该班全体学生成绩拉上前列。
其中特别以马劲（马孝武化名）为例子，重点描写李爱菊爱护学生、关心学生，以及不畏歹徒，挺身而出，舍己救人的先进事迹，文章还介绍，李老师因脑部受伤过重，至今昏迷不醒。
全文以救人为主，辅以李爱菊老师历年来所取得的成绩。最后文章报导，省委授予李爱菊老师“优秀**员”、“优秀模范教师”称号，并号召全省各行各业，学习李爱菊献身教育，舍己救人、为人民服务的崇高品德。
热情似火的宣传，在盛夏的南诏轰轰烈烈地开展起来，关于李爱菊老师的报道随处可见，整个南诏，短短三天，李爱菊这个名字已经家喻户晓。
电视台、广播台、报纸、杂志，各类党刊都以大量的内容宣传介绍李爱菊老师的先进事迹。全省各行各业更是以各种形式组织干部职工学习。
外面的宣传，对于胡建国父子来说，犹如雪花飘过，在关注李爱菊病情的眼神中，不留下片刻痕迹。
他们只在乎妻子和母亲的生死，不要这样不死不活，长期拖下去，不仅病人本身健康受损，他们父子也要跟着受到极大的折磨。
他们家的保姆已经被送到医院，这两天正在护士长的指导下，学习专业的医护。
刘教授希望他们做到长期打算。
也就是说，有可能马上醒，有可能一辈子不醒。有可能几天醒，也有可能几年、十几年、几十年才会醒。
短短三天，胡建国的双鬓斑白，眼袋突出，眼睛开始出现昏黄的暗淡，胡骄每天陪着爸爸妈妈，他不能让父亲再这样下去。
在李明勇的劝说下，胡骄的保证下，胡建国第五天离开军区医院。
休息室中，胡骄在李鹃怀里，沉沉睡去。
针对马孝武的处理，红江市公安局有点为难，以目前收集到的证据看，马孝武确实参与了斗殴，但他施暴的对象是在逃罪犯，而且那两人并没有受到严重伤害。
还有最关键的一点，他是市长夫人冒死救下的学生。
这事，最后送呈到了市委书记毛永成面前，仔细看完报告，既然马孝武没有构成犯罪，那就成全李爱菊老师的一番义举，好人做到底，马上释放。
马孝武回到了学校，他以为全班同学都会憎恨他、讨厌他、责怪他。可他还是回到了学校，不论怎么说，这是李老师所在的学校，只要李老师还是这儿的副校长，他就是这里的学生。
当他走进教室的时候，迎接他的是……
掌声！！！
欢迎勇斗歹徒的英雄！
这是怎么回事？看着后面板报上的一行大字，马孝武呆呆地站在门口。
我怎么成了勇斗歹徒的英雄？我算什么英雄？我他妈算什么狗屁英雄！
我害得老师重伤不醒，害得老师差点送命，害得……妈妈受到这么大的苦难……
马孝武疯了一样地冲过去，用手使劲地抹，使劲抹。
全班的同学都看着他，没有一人阻止。
马孝武两只手生生擦破皮，他嘴里呜呜叫着，眼里的泪转来转去，就是不掉下来。
班长吴青高声喊道：“我们知道你是报仇！但是我们不怪你！”
马孝武停下手，呆呆地站着，他们知道？
又有人说，“我们不怪你，李老师说，我们八班是一个整体，大家都是兄弟姐妹，都是她的好孩子！我们不怪你！”
马孝武终于明白“字字诛心”这句话的意思。
他无声地哭着，额头一下下碰撞黑板，嘴里嘶哑着“对不起！对不起！对不起……”
有人喊：“你与其花时间自责，不如加倍努力学习！用最优异的成绩回报李老师！当你拿到大学通知书的时候，李老师一定会非常高兴！”
马孝武转过头来，看着全班同学，这些他曾经以为是帮傻小子，土老冒，白痴女的同学，个个都坚定地看着他，替他打气。
“对！我们就要这样做！李老师一定会非常高兴！”
马孝武紧握双拳，他的全身再次焕发出一种新的、更大的力量，这跟砍人打架时的气势不同，但更让人热血沸腾！
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