很多人觉得学英语那就是大量的背单词，其实杨正东完全不这么认为，英语母语国家的小孩，哪有上来就先背单词语法的，不都是先学日常对话然后大量的阅读，然后才进行词汇量的扩展和提升。
也就是到了国内之后，普遍接触英语比较晚，才创出了这种先扩充词汇，再提升情景应用的怪异模式。
梦溪村的孩子在他执教之前，根本就不知道这世界上还有一种需要叫英语，很多孩子甚至“官话”还都说不好。
都是杨正东带着一点点的练，一点点的纠正，努力的给这些孩子们创造一个全英文的语言环境，才能让谈的如今都有一口流利的不列颠口音英语。
他可以毫不夸张的说，如果说拿笔去写，这些孩子肯定没法和初高中的那些孩子比。
但是论口语，他有信心这些孩子能够吊打普通的大学生。
甚至他都想回头是不是忽悠一下那个洋姑父，把他弄到小学来给孩子们上上课。
要知道他那洋姑父和他同职业，也是当老师的，应该效果会更好一些。
嗯，就这么定了！
回头去京城要忽悠！
远在京城的威廉，正和京城中学的同事在学汉语，不知道为什么突然打了个喷嚏。
然后疑惑的转头看了看四周，他也是刚跟同事学会一句“一想二骂三感冒”，这是谁想念他了呢？
还没等反应过来，又感觉鼻子有点痒，赶紧转头躲开面前的同事，大大的打了个喷嚏。
“威廉，你怎么样了？是不是感冒了？”
旁边的同事疑惑中带着关心的问道。
“哦，应该不是！钟，这是有人在骂我！”
威廉摆着极为认真的表情说道。
“你怎么会这么认为呢？打喷嚏是正常现象……”
“不是啊，昨天欣欣老师说，一想二骂三感冒，我打了两个喷嚏，还不是有人骂我吗？”
“………”
当然远在几百公里之外的杨正东是不知道的，他不过刚刚琢磨了一下洋姑父。
如果知道姑父会这么想，一定得大声喊冤，他真没骂，就是想他老人家了！
全班四十多个孩子，杨正东测试完快要接近中午了，这里面杨正东真发现了几个好苗子。
就比如梁亚辉，这丫头对学习总是不上心，但是在英语和音乐两个方面真是没的说，完全继承了他的一口纯正的鹰伦腔。
如果拿她的口语和老外比，除了词汇量方面有所差距之外，其他方面完全就是个华夏版的“小老外”。
考试的时候杨正东都怀疑，这丫头不会是梁金海捡来的外国小弃婴吧？
当然绝对不能去问梁金海的，估计得让两口子拼命。
这丫头绝对是根正苗红的“”，她出生的时候，杨正东还去抢过红鸡蛋呢。
“好了，上午全部考完了，下午咱们考音乐、品德和科学，大家吃完饭记得按时睡觉，不然下午考试谁打瞌睡老师是要罚的，都撒丫子走吧！”
杨正东说完就听到班里一阵欢呼，然后噼里啪啦的三十秒不见了人影。
让他都琢磨……
是不是体育再开个短跑课程？
万一培养出个华夏“博尔特”那就争脸了。
同样去吃过饭，杨正东趁着中午的时间，把上午语文和算术的考试批改了一下。
分数还不错，基本上都保持在分以上，这种表现杨老师表示很欣慰啊！
下午的音乐考试，杨正东则是通过游戏的形式开展的，让学生们自己出题，音乐考试中各种刁钻古怪的题目都出现了，比如说记歌词、接上下句、哼伴奏猜歌名，这帮孩子完全是玩了。
思想品德课程，杨正东用的是情景模拟的形式，比如文明礼貌、拾金不昧、尊敬老人、见义勇为等，不过杨正东在考试最后点评的时候，特意强调了保护自己的重要性，他不推崇毫无价值的个人英雄主义。
科学课就比较丰富了，杨正东采用的是知识面测试+动手实验的方式，虽然没有什么专业的实验器材，但是小孔成像、毛细现象、静电测试、摩擦力实验等还是能开展的。
加上杨正东一手漂亮的漫画，黑板上从银河系到太阳系到蓝星，到各种动植物、地形地貌都让他玩儿了一遍，这些孩子大开眼界，争着上去答题。
热热闹闹的考试持续了一天半，杨正东初步的将每个人的成绩都做了统计，心中感觉非常满意。
这些孩子的基础比较扎实，能在这种环境下全面素质化提升，每个考得都不错，他这做老师还有什么不满足的。
有钱了再把这些课程都形成课本，到时候教学就更简单了。
一句话，未来可期！
一阵摩托车的轰鸣声想起，杨正东微微一笑，走出门去。
门外五叔正从他的上下来，手里还提着几个纸袋子，一边摇一边大声说。
“正东啊，你这电驴子真不赖，回头我也得买一个，跑的就是比自行车快的多！”
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