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第六十五章 讨论(2 / 2)

“欢迎回来。”

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辩论队的四名成员在为即将到来的新一轮比赛做准备。

秦飞对于沈七七的加入似乎一点也不惊讶。他只是淡淡的笑了笑。然后直接开始了辩论赛的准备讨论。

沈七七倒也没怎么在意。乖乖的坐着听他们讨论。

此次的辩题叫做同辈压力是否有利于成长。秦飞的这一队抽到的是反方,也就是“同辈压力不利于成长。”

说实话,沈七七的心证(心里面认为)是同辈压力有利于正方的。而这种想法不光光是只有沈七七有。

章封摸了摸头发,他看着纸上写的辩题,疑虑的摇了摇头,说道:

“嗯,秦飞,其实我心证是在正方诶。”

韩冬雪也点了点头,表示自己也是如此。

秦飞摊开手,颇有些无奈的说道:

“没办法,辩论嘛。持方都是抽签抽出来的。我也没办法。”

韩冬雪撑着下巴,思索了片刻,说道:

“主要是我们很容易想到对方的论点。比如说,压力即是动力一个人的成长是需要动力的。”

沈七七觉得韩冬雪说得对,也小心翼翼的点了点头。

秦飞却不同意,他用笔尖点了点纸上的辩题,语言条理清晰的说道:

“不对,不是所有的压力都可以成为动力。我们完全可以把同辈压力定义为一种具有负面效应的压力。”

秦飞说到这顿了顿,三个人同时看向他,仿佛再说然后呢?

秦飞继续说道:

“根据我们所查阅的资料。同辈压力是一种同辈人互相比较中产生的心理压力,一个同辈人团体对个人施加影响,会促使个人改变其态度、价值观或行为使其遵守团体准则。”

“可是,大家想想,这种压力真的好嘛?”

秦飞放下手中的笔,语气严肃的说道:

“这种压力是来自于相互比较产生的,过分的比较会不会打压人人们的积极性,让人们变得消极。再者,也容易让人产生逆反心理。”

沈七七瞬间明白了秦飞的意思,她点点头,认真的说道:

“是不是就像是,生活中常常有一种人叫别人家的孩子。我们常常被家长父母拿去和这些优秀的人比较,心里难免会感到烦躁,也会很消极。”

秦飞点点头,说道:

“没错,这种压力说到底,还是不够积极。”

韩冬雪打了个响指,俏皮的眨了眨眼睛,她欣喜的说道:

“真好,咱们的第一个论点这不就出来了嘛。”

一个论点肯定是不够的,几个人又陷入了沉默。他们在继续思索着。

沈七七看着纸上同辈压力的定义,不禁陷入了沉思。想着想着,她的思绪有些漂游,不禁盯着纸张发呆。

意识到自己走神后,沈七七连忙强迫自己认真对待。可是盯着“同辈压力”四个大字看了半天,怎么也想不出还有什么论点。

她心里默默的叹了口气,只觉得自己实在是太过于笨拙。

秦飞见大家都没什么思绪,便鼓励道:

“没关系,时间还有很多的,咱们不着急,慢慢想。”

大家点了点头。章封突然提议道:

“要不咱们去知网上找找看有没有类似的论文吧。”

“可是,那是要付钱的吧。”

“没事,”章封一边打开笔记本电脑,一边说道:“我哥哥上的大学买了,用我哥的学校的账号就可以了。”

沈七七在一旁干瞪眼,说实话,她连什么叫知网都不知道。

她把脑袋凑过去看了看。见上面的论文很多。章封随便的打开了一个,便浏览起来了。

秦飞用手指叩了叩桌面,说道:

“那章封找点论文,看看能不能从中有什么思路。我们三个去网上再找找吧。”

沈七七乖巧的点了点头,她在网上不停的浏览着各个页面。突然她又看了一眼同辈压力的定义。突然她灵光一闪。

她心里有些拿不准,又惊喜又胆怯。犹豫了半天,她终于指着那张写了同辈压力定义的纸张说道:

“我突然发现一件事。这个同辈压力,好像并不是光是好的行为带来的压力。”

韩冬雪没明白她的意思,疑惑的问道:

“什么?没明白,能再讲一遍吗?”

沈七七连忙解释道:“你们看,这个同辈压力的定义。这指的是一个同辈人团体对个人施加影响,会促使个人改变其态度、价值观或行为使其遵守团体准则。”

“这并没有说这个影响是好的还是坏的呀。你们还记得去年被教导主任抓到那个在厕所吸烟的一个小团伙吗?”

韩冬雪点点头:“记得,然后呢?”

沈七七继续说道,眼里闪着不可言的光芒:

“当时这事搞的全校都知道。当时教导主任问他们为什么吸烟,他们说是因为看别人吸烟很酷。自己不吸,会被,小团伙里的其他人说土。”

“所以,同辈人做一些不好的事,比如抽烟喝酒,其实也会给一些人带来压力。因为担心融入不了那个圈子,他们会为此做出不好的改变。”

韩冬雪眼前一亮,章封和秦飞也笑着点头。

沈七七也笑着看着他们。她心里第一次获得这么大的满足感和无可言语的成就感。

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