“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”
“孔子说：‘学习并且时常地复习，不也是很愉快吗？有志同道合的朋友从远方而来，不也是很快乐吗？别人不了解，我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？’”
“曾子曰：‘吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’”
“曾子说:‘我每天多次地反省自己。替别人出谋划策尽心竭力了吗？跟朋友交往真诚相待了吗？老师传授的知识复习了吗？’”
“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”
“孔子说：‘温习学过的知识，从而得到新的理解与体会,可以凭借这点做别人的老师了。’”
“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”
“孔子说:‘只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从；光是思考但不学习，就是有害的。’”
“子曰：‘由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。’”
“孔子说：‘仲由啊，让我教给你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这样的人才是聪明的。’”
“子曰:‘见贤思齐焉,见不贤而内自省也。’”
“孔子说：‘看见德才兼备的人就想着像他一样好；看见不贤德的人就要反省自己，看看自己有没有和他一样的毛病。’”
“曾子曰：‘士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？’”
“曾子说：‘有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为责任重大而且路途遥远。把推行“仁爱”看作自己的责任，不也重大吗？奋斗直到死才停止，不也遥远吗？’”
“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？’”“子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。’”
“子贡问道:‘有没有一句可以终身奉行的话？’”
“孔子说：‘那大概就是‘恕’吧！自己不想做的事，不要施加在别人的身上。’”
“子曰：‘岁寒，然后知松柏之后凋也。’”
“孔子说:‘只有在寒冷的冬天,才知道松柏是最后凋谢的。’”
俩人一说古文，一翻译。
一老一少，谈笑间，其乐融融！
“孺子可教也。呵呵，这颗混沌石送你吧。”
“多谢老大人成全，学生定会全力辅佐国君，做一个勤政为民的好官。
学生希望日后能时时聆听老大人教诲，这是学生的贴身玉佩，希望老大人早日醒来，助学生一臂之力。”
小男孩向小老头深深作揖，拜谢。
小老头白花花胡须逐渐消融，双腿虚化，身子渐渐消散。
一声略微褪色的青色官袍迟迟淡化……
一颗洁白大混沌石悬浮虚空。
小男孩从储物玉带中放出一古筝。
“铮——铮——铮——”
婉转低沉的琴音，如靡靡之音，回响天际。似细雨打芭蕉，远听无声，静听犹在耳畔。
忽的，忧思满上心头，忽来的哀伤之感。如发丝的绵绵小雨里，带着自己的抱负远航。
随着手指的旋转，速度的加快。激昂时如高山流水，缓缓流下，激荡回旋，带着那颗炽热的心、远大的理想。
小男孩吟诗高歌：
清心为治本，直道是身谋。
秀干终成栋，精钢不作钩。
仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。
史册有遗训，毋贻来者羞。
一曲衷肠酬大德！
小男孩收回古筝，面对那空无一物的虚空，作揖再拜。
小老鼠决定过去帮助小血狼，小血狼比自己还可怜呢！
小老鼠刚伸出小鼠头，随即又缩回藏于树叶后。
“一，二，三……八，这么多。”
小老鼠很明智的稳住身形，心虚的眼睁睁地望着八个小孩子踏入了灶神庙。
如果和小血狼联手背水一战，孰强孰弱还是两说。可，小老鼠被八个庞大的人群，震慑住了。
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