需要特别强调的一点是：不管再怎么学习他人，始终要有自己的“思想”
在里面。
当然，这里所指的“思想”
，有些模糊。
解释，也一言两语解释不清，简而言之，就是庖丁解牛**，并不是提倡不需要作者自身的东西。
相反，作者自己的“思想”
，是很重要的，这是再组合这最后一步中最核心的东西。
庖丁解牛**的注意事项：ⅰ参考的范例书，本身要够优秀，否则一切都是沙上建城堡。
整理、分类等全是无用功。
ⅱ参考的范围，至少得有三本书以上，这样解析、再组合才能成立，否则只是对某一本书的简单跟风罢了。
ⅲ也不能一直不停地解析范例书。
孔子在《论语》里说“学而不思则罔，思而不学则殆。”
这里我引申一下，收集、解析资料还只是“思”
的范畴，真正的“学习”
，还是不停地写。
或者说，实战仍然是最好的学习。
光收集、分析资料，不实际去写，是“思而不学”
。
光一昧的靠自己的人生阅历、想象力去写，不借鉴他人作品的长处，是“学而不思”
。
（这个引申意，可能有些牵强，但是我想表达的意思，仍然是清晰明确的。
）解析资料积累到了一定的程度，得通过实践来消化、检验，否则只是闭门造车而已。
庖丁解牛**的意义：一个作者自身的人生阅历、想象力，是有极限的。
成功的作者，除了少数的天才（我还没证实过具体有谁），没有不参考、借鉴、分析他人优秀作品的。
其实，在我提出庖丁解牛**－之前，肯定有无数的人想到过这种思路了。
说白了，也没有什么新颖的地方，就是借鉴、化用的升级版，仍然是流水线的套路。
流水线的路子出不了真正的大神（流星般的大神是可以凭流水线制造，但是常青树般的大神流水线却制造不出来），所以，我在文章的开头也说，用这个庖丁解牛**，成功了，也只能成为匠。
庖丁解牛**，不仅适用于网络，也适用于传统、散文、诗歌。
当然，cāo作起来，后者的难度，要大得多。
比如诗歌，格律诗的话，得具备最基本的韵脚（新韵、平水韵、词林正韵等）、平仄、对仗等知识，了解凑韵、凑字、重字、重义、重韵等忌讳。
……（2011）
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